培訓(xùn)的重要性不在論述，作為組織者和參與者，從目標(biāo)、時(shí)機(jī)、方法3個(gè)方面談?wù)勎业睦斫狻?/span>

1、確定目標(biāo)：對(duì)于員工的培訓(xùn)，要以公司的產(chǎn)線目標(biāo)結(jié)合，而且主要是與操作有關(guān)的目標(biāo)，而不是結(jié)果目標(biāo)，以下是總結(jié)的兩大類，4個(gè)方面內(nèi)容。

（1）團(tuán)隊(duì)講禮貌

禮貌在前，其他很多溝通、合作就水到渠成，看不見的效率就迎刃而解，簡(jiǎn)單的目標(biāo)就是打招呼和微笑、心平氣和說話。

（2）工作講規(guī)則

管理3大要素：安全、質(zhì)量、效率，安全的主要目標(biāo)是照著安全操作規(guī)程操作，杜絕安全事故；質(zhì)量是作業(yè)指導(dǎo)書和檢驗(yàn)規(guī)程，減少質(zhì)量損失；效率是用精益管理的思維，核心是對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，提高綜合效率；

2、抓住時(shí)機(jī)：我們成年人的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大部分都是以解決問題為主要目標(biāo)，與學(xué)校比較而言，絕不是階段儲(chǔ)備和勇攀難點(diǎn)，選擇優(yōu)秀，沒有現(xiàn)實(shí)的需求是不愿意學(xué)習(xí)的，所以要抓住這個(gè)理念，最好的時(shí)機(jī)我認(rèn)為有兩個(gè)。

（1）員工入職階段（包括轉(zhuǎn)崗）：這時(shí)候員工了解最少，一切都好奇，一片空白，而且也知道這時(shí)候很容易得到關(guān)注，所以心里上又特別的謹(jǐn)慎，能請(qǐng)教的圈子也小，最迫切的是站住腳得到認(rèn)可，，完全是積極主動(dòng)努力爭(zhēng)取的階段。緊緊抓住這個(gè)階段，把需要掌握的內(nèi)容盡量在這個(gè)階段完全得到培訓(xùn)落實(shí)。

（2）犯錯(cuò)的時(shí)候：失敗成功之母，出現(xiàn)不合格，是不得不服、迫不得已的階段，當(dāng)我們進(jìn)入工作后，面臨的不像以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生，員工還會(huì)有家庭、孩子、社交等五花八門的內(nèi)容，工作都不是他的全部，更不要說跟他沒關(guān)系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。只有他覺得難受，必須解決才能引起他的學(xué)習(xí)欲望。

3、方法：我們大部分員工受教育程度不高，如果課堂授課的模式有效的話，我們好多員工都在辦公室待起了，可以說大部分都是課堂教育的“失敗者”，如果采用學(xué)校模式，員工有畏懼感和排斥，必須要結(jié)合這些現(xiàn)實(shí)情況做出相應(yīng)的調(diào)整。

（1）實(shí)戰(zhàn)是最好的培訓(xùn)方式：能操作不演示，能演示不講解，能講解不看書，但是都要固化確定的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)用文字或可記錄的方式為佳。

（2）拜師：這個(gè)師傅最大的好處在于，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容有一個(gè)持續(xù)的跟蹤管理，相當(dāng)于你有一個(gè)活生生的榜樣在做給你看。

（3）有考核要求：沒要求的事情沒人做，考試是結(jié)果的評(píng)定。

（4）堅(jiān)持是培訓(xùn)的最穩(wěn)妥的方法：水滴石穿，沒有不能翻越的山，走別人已經(jīng)走過的路談不上難度。只要堅(jiān)持去做，定會(huì)有好的結(jié)果